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寓教于乐益处多 执笔:刘娟

更新时间:2021-11-22 15:16:41点击次数:525次字号:T|T
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寓教于乐益处多

 

教育格言:教育不是灌输,而是点燃。

看过一些教育著作,留给我印象较深的一句话就是:兴趣是最好的老师,在我的课堂上面我会注重设计一些趣味性的游戏。

在学习Starter Unit2 What’s this in English?的字母时,我会设计趣味动画来给学生展示字母的正确书写笔顺,这样能够成功吸引学生的注意力,在快乐中学会如何正确书写字母。大大增强了我的课堂成就感。在教完字母书写笔顺后,我设计了一个小游戏,叫做“Guessing Game”,利用PPT展示字母的一部分,让学生以小组为单位进行抢答,抢答对的小组加小组分一分,但如果抢答错误则扣除小组分0.5分。这样的设计成功地调动了学生的学习积极性,课堂氛围很好,参与度高。在练习句型What’s this in English? It’s a/an...我也设计了小游戏来检测学生的输出是否达标,游戏名叫“小蟹快跑”,每个小组展示不同的八幅图片,从第一位同学开始:It’s a map.What’s this in English?然后第二位同学站起来回答第一位同学的问题:It’s a/an...What’s this in English?,以此类推,到第八位同学结束计时。整个过程要发音清晰,洪亮,我给每个小组进行计时,按照用时长短给六个小组划分成三个等级进行加小组分3,2,1分。通过这个游戏我成功地激发了学生的学习兴趣,调动了全员参与的同时检测了学生的知识掌握情况。

在课堂中设计一些游戏环节能够成功调动学生的参与积极性,让学生积极开口说英语,在今后的课堂中我将继续设计简短的游戏环节,但需要改进的是:一节课只设计一个小游戏,游戏设计做到精选,操作性强。


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